छात्रों का मूल्यांकन कैसे करें

आत्म-सुधार को प्रोत्साहित करने के लिए मूल्यांकन मानकों को विकसित करने से, छात्रों का मूल्यांकन करना रणनीति, स्पष्ट निर्णय और संवेदनशीलता शामिल है. पहला कदम है रूब्रिक्स का विकास और प्रदर्शन मानकों, जो आपके मूल्यांकन की नींव प्रदान करते हैं. दैनिक चेक-इन, प्रश्नोत्तरी, परीक्षण, और दीर्घकालिक परियोजनाएं मूल्यवान उपकरण हैं जो आपको एक इकाई में प्रगति को ट्रैक करने की अनुमति देती हैं. अपनी निष्पक्षता को बनाए रखने के लिए इन मूल्यांकन उपकरणों, और ग्रेड असाइनमेंट के संयोजन का उपयोग करें. जब प्रतिक्रिया की पेशकश करने का समय आता है, तो यथासंभव उत्साहजनक और विशिष्ट होने की कोशिश करें.

कदम

4 का भाग 1:
एक रूब्रिक का विकास
  1. शीर्षक शीर्षक छात्र छात्र चरण 1
1. प्रत्येक इकाई, परीक्षण, और परियोजना के लिए एक विशिष्ट सीखने के उद्देश्य को परिभाषित करें. एक संक्षिप्त उद्देश्य बनाएं जो विषय वस्तु, कौशल का उपयोग करने और लक्ष्यों को सीखने का सारांशित करता है. कौशल को परिभाषित करें छात्र मापनीय, क्रियाशील क्रियाओं के साथ विकसित होंगे. विवरण शामिल करें जो एक विशिष्ट इकाई या असाइनमेंट के विषय वस्तु के उद्देश्य को दर्जी.
  • एक इकाई के लिए एक मजबूत उद्देश्य होगा, "छात्र द्वितीय विश्व युद्ध के यूरोपीय और प्रशांत सिनेमाघरों की प्रमुख खिलाड़ियों और घटनाओं की पहचान और वर्णन करेंगे."
  • एक परियोजना के लिए एक मजबूत उद्देश्य हो सकता है, "छात्र 1 सहयोगी या एक्सिस नेशन की युद्धपोत रणनीतियों का विश्लेषण करेंगे."
  • कमजोर उद्देश्य होंगे, "छात्र स्पष्ट रूप से संवाद करना सीखेंगे," या "छात्र द्वितीय विश्व युद्ध के कारणों, खिलाड़ियों और घटनाओं को समझेंगे."पहला उदाहरण विशिष्ट नहीं है, और" समझें "को" पहचान "के रूप में मापनीय या क्रियाशील नहीं है," वर्णन करें, "और" विश्लेषण करें "."
  • शीर्षक शीर्षक शीर्षक छात्र चरण 2
    2. असाइनमेंट की प्रमुख अवधारणाओं या कौशल की पहचान करें. छात्रों को मिलना चाहिए कि विशिष्ट मानदंडों में सीखने के उद्देश्य को तोड़ें. इन और अन्य विवरणों के लिए सरल, आयु-उपयुक्त भाषा का उपयोग करें. रूब्रिक के पहले कॉलम में इन अवधारणाओं या कौशल को सूचीबद्ध करें.
  • प्रमुख अवधारणाओं या कौशल में विषय ज्ञान, व्यापकता, संगठन, विश्वसनीय स्रोतों का उपयोग, और वर्तनी और व्याकरण शामिल हो सकते हैं.
  • शीर्षक वाली छवि छात्रों को चरण 3 का मूल्यांकन करें
    3. अस्पष्ट, सामान्य दिशानिर्देशों के बजाय स्पष्ट मानकों को बनाएँ. प्रत्येक कुंजी अवधारणा या कौशल के लिए कम से कम 3 प्रदर्शन स्तर का विकास करें. उन विवरणों को शामिल करें जो सामान्यीकरण के बजाय विशिष्ट अवधारणा या कौशल से संबंधित हैं, जैसे "उन्नत" या "कुशल."प्रत्येक प्रदर्शन स्तर के लिए अंक असाइन करें, और प्रत्येक अवधारणा या कौशल के दाईं ओर पंक्तियों में सूची के स्तर को सूचीबद्ध करें. एक विषय ज्ञान श्रेणी के लिए प्रदर्शन स्तर हो सकता है:
  • 3 अंक: छात्र राष्ट्र और इसकी युद्ध की रणनीतियों के सटीक, विस्तृत ज्ञान का प्रदर्शन करता है.
  • 2 अंक: छात्र महत्वपूर्ण जानकारी की पहचान करता है और बताता है, लेकिन कुछ विवरणों को छोड़ देता है.
  • 1 बिंदु: छात्र पूरे विवरण के साथ बुनियादी तथ्यों को प्रस्तुत करता है.
  • 0 अंक: छात्र गलत जानकारी प्रदान करता है और बुनियादी तथ्यों को छोड़ देता है.
  • शीर्षक वाली छवि छात्रों का मूल्यांकन चरण 4
    4. उत्कृष्ट, अच्छा, और असंतोषजनक काम के उदाहरण प्रदान करें. छात्रों को समय से पहले एक रूब्रिक देना उन्हें बताता है कि आप उनका मूल्यांकन कैसे कर रहे हैं. इसके अतिरिक्त, उन्हें पिछले परियोजनाओं, कागजात, या परीक्षण दिखाएं ताकि वे जान सकें कि गुणवत्ता के विभिन्न स्तर क्या दिखते हैं.
  • शीर्षक शीर्षक शीर्षक छात्र चरण 5
    5. छात्रों के आयु वर्ग के लिए रूब्रिक्स को अनुकूलित करें. छोटे छात्रों के लिए, उन्हें रूब्रिक्स के बारे में सिखाने के लिए आयु-उपयुक्त भाषा का उपयोग करें. सरलीकृत कुंजी अवधारणाओं और प्रदर्शन स्तर उन्हें उम्मीदों को पूरा करने के तरीके सीखने में मदद कर सकते हैं. युवा छात्रों के लिए सरल प्रदर्शन स्तर विवरण हो सकता है:
  • छात्र बिना किसी हिचकिचाहट के 7 महाद्वीपों का नाम दे सकते हैं.
  • छात्र संख्या 1 से 10 के लिए गुणा तालिकाओं को पढ़ सकते हैं.
  • छात्र हमेशा अपने कार्यों को उनके असाइनमेंट पैड में लिखता है.
    • 4 का भाग 2:
    एकाधिक मूल्यांकन उपकरण शामिल करना
    1. शीर्षक वाली छवि छात्रों का मूल्यांकन चरण 6
    1. कक्षा सत्रों के अंत में 1 मिनट के कागजात असाइन करें. छात्रों से एक पैराग्राफ लिखने के लिए कहें कि वे सबक की सबसे महत्वपूर्ण अवधारणा क्या पाए गए हैं. आप उन्हें उन सबक में कुछ लिख सकते हैं जो उन्हें समझ में नहीं आए.
    • दैनिक 1-मिनट के कागजात आपको कक्षा-दर-वर्ग के आधार पर सीखने का मूल्यांकन करने में मदद कर सकते हैं. यदि आपको लगता है कि कई छात्र एक ही विषय के बारे में उलझन में हैं, तो अगले वर्ग के दौरान उस विषय की समीक्षा करें.
  • शीर्षक वाली छवि छात्रों का मूल्यांकन चरण 7
    2. यूनिट के सीखने के परिणामों को फिट करने के लिए प्रश्नोत्तरी और परीक्षण. परीक्षण और प्रश्नोत्तरी आमतौर पर सबसे प्रत्यक्ष मूल्यांकन उपकरण होते हैं, इसलिए आपके स्वरूपण विकल्पों को विषय वस्तु को रणनीतिक रूप से लक्षित करना चाहिए. कई विकल्प प्रश्नों से लंबे निबंध तक, विभिन्न प्रकार के प्रारूपण विकल्प हैं. आम तौर पर, समस्याओं का मिश्रण समेत तथ्यात्मक और वैचारिक ज्ञान दोनों का आकलन करने का सबसे अच्छा तरीका है.
  • उदाहरण के लिए, कई विकल्प और अन्य उद्देश्य प्रश्नों के साथ बहुत सारी जानकारी को कवर करें. आकलन करें कि छात्रों को लघु उत्तर और निबंधों के साथ कितनी अच्छी तरह से अवधारणाओं को समझते हैं.
  • एक समय में समझ 1 अवधारणा को मापने के लिए कई प्रश्नोत्तरी के साथ घने इकाइयों को तोड़ें.
  • शीर्षक वाली छवि छात्र चरण 8
    3. जानकारी की विस्तृत श्रृंखला को कवर करने के लिए उद्देश्य की समस्याओं का उपयोग करें. उद्देश्य की समस्याओं में एकाधिक विकल्प, सत्य या गलत, और मिलान करने वाले प्रश्न शामिल हैं. तथ्यात्मक ज्ञान का आकलन करने के लिए ये सबसे अच्छे हैं, जैसे तिथियां, शब्दावली, परिभाषाएं, और तार्किक तर्क.
  • उद्देश्य की समस्याएं ग्रेड के लिए आसान हैं, लेकिन बनाने के लिए सबसे लंबे समय तक लें. वे अनुमान लगाने और मुख्य रूप से एक छात्र की जानकारी को याद करने की क्षमता को मापने के लिए भी मानते हैं.
  • कई विकल्प प्रश्नों के लिए, सुनिश्चित करें कि सभी संभावित उत्तर प्रश्न के साथ व्याकरणिक रूप से संगत हैं.
  • शीर्षक वाली छवि छात्रों का मूल्यांकन चरण 9
    4. गणित और विज्ञान परीक्षणों पर शब्द समस्याओं को शामिल करें. गणित और विज्ञान परीक्षणों में आमतौर पर संख्यात्मक या तार्किक समस्याएं शामिल होती हैं. वास्तविक दुनिया के अनुप्रयोगों सहित परीक्षण की कठिनाई को बदलती है और छात्रों के गणितीय ऑपरेशन की वैचारिक समझ को मापती है.
  • एक उदाहरण समस्या हो सकती है, "एक रियल एस्टेट एजेंट घर की बिक्री पर 6% कमीशन बनाता है. यदि कमीशन $ 9,750 है, तो घर की बिक्री मूल्य क्या है?"
  • इसके अतिरिक्त, कई चरणों के साथ शब्द समस्याओं को शामिल करने का प्रयास करें: "सैम ने 3 कारों को $ 5,000 पर $ 7,500 पर $ 7,500 पर खरीदा. उन्होंने प्रत्येक कार को उस कीमत से 7% अधिक के लिए बेच दिया. कितना लाभ (डॉलर में) ने प्रत्येक कार पर किया, और उसने कितना लाभ कमाया?"
  • शीर्षक शीर्षक शीर्षक छात्र चरण 10
    5. निबंधों के साथ समझ और लेखन कौशल का आकलन करें. एक इकाई की प्रमुख अवधारणाओं की छात्र की समझ का मूल्यांकन करने के लिए लघु और दीर्घ निबंध प्रश्न सबसे अच्छे तरीके हैं. लघु, अनुच्छेद-लंबे निबंध जानकारी की एक विस्तृत श्रृंखला को कवर कर सकते हैं, जबकि लंबे निबंध एक इकाई के अत्यधिक विषयों पर ध्यान केंद्रित करते हैं.
  • क्रियाशील क्रियाओं को शामिल करें, जैसे कि "द्वितीय विश्व युद्ध के मुख्य कारणों को पहचानें और समझाएं" या "1 9 30 के दशक में जर्मन और जापानी विदेश नीति में खेले गए भूमिकाओं और सैन्यवाद का वर्णन करें."
  • इतिहास, सामाजिक अध्ययन, और भाषा कला जैसे विषयों के लिए, उद्देश्य, लघु उत्तर, और निबंध प्रश्नों के मिश्रण सहित वैचारिक समझ के साथ तथ्यात्मक यादों को संतुलित करता है.
  • निबंध प्रश्न बनाना आसान है, लेकिन ग्रेड में अधिक समय ले लो.
  • शीर्षक वाली छवि शीर्षक 11 चरण 11
    6. स्वतंत्र शिक्षण कौशल का आकलन करने के लिए दीर्घकालिक परियोजनाओं को शामिल करें. दीर्घकालिक परियोजनाओं में शोध पत्र, मौखिक प्रस्तुतियां, और वैज्ञानिक प्रयोग शामिल हैं. पहल, स्वतंत्र अनुसंधान, और रचनात्मकता का आकलन करने के लिए दीर्घकालिक परियोजना असाइन करें.
  • ये असाइनमेंट विशिष्ट कौशल का मूल्यांकन करने के लिए भी उपयोगी हैं, जैसे कि तर्क, सार्वजनिक बोलने, या वैज्ञानिक विधि का निर्माण करना.
  • चेक पॉइंट्स में दीर्घकालिक परियोजनाओं को तोड़ें. प्रगति का मूल्यांकन करने और प्रतिक्रिया देने के लिए पहले ड्राफ्ट का उपयोग करें. चूंकि वे गलतियों की पहचान करने के अवसर हैं, इसलिए पहले ड्राफ्ट को अनग्रेड किया जाना चाहिए या निम्न ग्रेड वजन ले जाना चाहिए.
    • 4 का भाग 3:
    ग्रेडिंग छात्रों को काफी हद तक
    1. शीर्षक शीर्षक शीर्षक छात्र चरण 12
    1. कौशल विकसित करने के लिए मूल्यांकन और असंगठित काम के लिए वर्गीकृत असाइनमेंट का उपयोग करें. परीक्षण, प्रश्नोत्तरी, और परियोजनाएं सारांश आकलन की श्रेणी में आती हैं. ये औपचारिक रूप से वर्गीकृत असाइनमेंट हैं और मुख्य रूप से शिक्षक छात्र सीखने का मूल्यांकन करते हैं. होमवर्क जैसे प्रारंभिक आकलन, उपकरण शिक्षकों को आवश्यक कौशल और ज्ञान विकसित करने के लिए उपयोग किया जाता है. चूंकि वे गलतियों से सीखने के अवसर हैं, औपचारिक रूप से ग्रेडिंग होमवर्क असाइनमेंट से बचें.
    • होमवर्क असाइनमेंट पूरा करने के लिए क्रेडिट दें, लेकिन उनके ग्रेड के खिलाफ गलत उत्तरों की गणना न करें.
    • अपने समग्र होमवर्क को अपने अंतिम ग्रेड में स्कोर करें. उदाहरण के लिए, उन्होंने 40 में से 38 असाइनमेंट पूरा किए, और होमवर्क उनके अंतिम ग्रेड का 20% है, उन्हें 20 अंकों में से 1 9 मिलता है.
  • शीर्षक शीर्षक शीर्षक छात्र चरण 13
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    ग्रेड परीक्षण और छात्रों के नाम पढ़े बिना परियोजनाएं. गुमनाम रूप से ग्रेडिंग सचेत और अवचेतन पूर्वाग्रह को खत्म करने में मदद करता है. यह अंधेरे से हस्तलिखित असाइनमेंट के लिए कठिन है, लेकिन आपको अभी भी अज्ञात ग्रेडिंग के साथ चिपकने की पूरी कोशिश करनी चाहिए.
  • अंधेरे ग्रेडिंग तकनीकों में छात्रों के नामों को कवर करना शामिल है, उन्हें असाइनमेंट की पीठ पर अपने नाम लिखते हैं, और उन्हें अपने नामों के बजाय असाइन किए गए आईडी नंबर लिखते हैं.
  • शीर्षक वाली छवि छात्र मूल्यांकन करें चरण 14
    3. यदि रूब्रिक व्यक्तिपरक है तो ग्रेड से पहले कुछ असाइनमेंट पढ़ें. निबंध परीक्षण या शोध पत्रों की एक चौथाई के बारे में नमूनाकरण शुरू करें. यदि आपने 25 निबंध, स्किम 5 या 10 एकत्र किए हैं. यह आपके द्वारा ग्रेडिंग असाइनमेंट की गुणवत्ता रेंज के लिए एक महसूस करने में मदद करेगा.
  • शीर्षक शीर्षक वाली छवि चरण 15
    4. ग्रेड टेस्ट 1 निबंध या एक समय में समस्याओं का खंड. निबंध परीक्षणों के लिए, सभी परीक्षणों पर पहले निबंध को पढ़ें और ग्रेड करें, फिर दूसरे निबंध को ग्रेड करें. अन्य परीक्षण प्रारूपों के लिए, एक समय में प्रत्येक खंड 1 ग्रेड. ग्रेडिंग आइटम-बाय-आइटम आपको प्रत्येक अनुभाग के मानदंडों को फ्रेश करने में मदद करेगा.
    • 4 का भाग 4:
    सहायक, रचनात्मक प्रतिक्रिया की पेशकश
    1. शीर्षक का शीर्षक शीर्षक छात्र चरण 16
    1. यथासंभव देय तिथि के तुरंत बाद प्रतिक्रिया दें. छात्र आपकी टिप्पणियों का उपयोग नहीं कर सकते हैं यदि बहुत अधिक समय देय तिथि और प्रतिक्रिया प्राप्त करने के बीच बहुत अधिक समय बीतता है. उन्हें बताएं कि समय से पहले एक वर्गीकृत परीक्षण या कागज की अपेक्षा कब करें. जबकि वर्कलोड को प्रबंधित करना मुश्किल हो सकता है, अपनी समय सीमा से चिपकने के लिए अपना सर्वश्रेष्ठ प्रयास करें.
    • उदाहरण के लिए, उन्हें बताएं कि आपके पास देय तिथि के एक सप्ताह बाद उनके वर्गीकृत कागजात उनके पास वापस आ जाएंगे.
    • यदि आप एक कक्षा में छात्रों का मूल्यांकन करने के बजाय एक छात्र को ट्यून कर रहे हैं, तो सुनिश्चित करें कि आप उम्मीद करते हैं कि छात्र कहां होना चाहता है और (यदि लागू हो), जहां माता-पिता छात्र भी उतना ही चाहते हैं. यह आपकी प्रतिक्रिया की समयरेखा को प्रभावित कर सकता है.
  • शीर्षक शीर्षक शीर्षक छात्र चरण 17
    2. विशिष्ट प्रयासों, व्यवहार, और रणनीतियों की प्रशंसा करें. इंटेलिजेंस जैसे गुणों की प्रशंसा करने के बजाय, उन विशिष्ट कार्यों का उल्लेख करें जिन्हें आप सुदृढ़ करना चाहते हैं. सकारात्मक प्रतिक्रिया जो गुणों पर केंद्रित है, वे अपने लॉरल्स पर आराम करने के लिए उच्च कलाकारों को प्रोत्साहित कर सकते हैं.
  • उदाहरण के लिए, कहें या लिखें, "यह एक पूरी तरह से, विस्तृत स्पष्टीकरण है, और यह दिखाता है कि आपने बहुत सारे शोध किए हैं. कड़ी मेहनत करते रहो!"
  • मूल्यांकन छात्रों का नाम शीर्षक 18
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    सुधार के तरीकों का सुझाव दें इसके बजाय सिर्फ कमजोरियों को इंगित करने के लिए. सकारात्मक और नकारात्मक प्रतिक्रिया संतुलन, और छात्रों को खुद को सुधारने के लिए प्रोत्साहित करें. उन स्थानों का उल्लेख करें जहां एक छात्र ने अच्छा प्रदर्शन किया, और उन्हें बताएं कि वे उन सफल रणनीतियों को कहीं और कैसे लागू कर सकते हैं.
  • उदाहरण के लिए, उन्हें बताएं, "आपकी कक्षा की भागीदारी मजबूत है, और मैं आपको बता सकता हूं कि आप हमेशा असाइन किए गए पढ़ने को करते हैं. हालांकि, आपके निबंधों में बहुत अधिक सहायक साक्ष्य शामिल नहीं थे. प्रत्येक रीडिंग के प्रमुख बिंदुओं को कम करने का प्रयास करें और परीक्षण के लिए अध्ययन करते समय उनकी समीक्षा करें."
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    4. फोकस, व्यंग्यात्मक, या अस्पष्ट प्रतिक्रिया देने से बचें. "बिल्कुल नहीं," "स्पष्टीकरण," या "विस्तार करें" के बजाय, अपनी टिप्पणियों को यथासंभव विशिष्ट बनाने की कोशिश करें. कहो या लिखें, "यह विवरण सटीक नहीं है. समीक्षा अध्याय 4, पेज 155-160, "या" अपनी थीसिस को 1 से 2 लाइनों में काट लें, और अपने तर्क को फहराए जाने के लिए क्रिया विशेषणों का उपयोग करने से बचें."
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