स्कूल में जबकि आतंक हमलों से कैसे निपटें

हमारे शरीर की लड़ाई-या-उड़ान प्रतिक्रिया हमें रक्त प्रवाह में रसायनों को रिहा करके खतरनाक स्थितियों को संभालने के लिए तैयार करती है. यह प्रतिक्रिया प्राकृतिक है और हमें जीवित रहने में मदद करती है. भावनात्मक और भौतिक तरीकों से आप लड़ाई-या-उड़ान के दौरान प्रतिक्रिया करते हैं, को आतंक के रूप में वर्णित किया जा सकता है. यदि आप आतंक विकार के साथ एक किशोर या किशोर हैं, तो आप आतंक का अनुभव कर सकते हैं जब आप वास्तव में किसी भी तत्काल खतरे का सामना नहीं कर रहे हैं. हम हमेशा इन आतंक हमलों को जल्दी या पूरी तरह से नियंत्रित नहीं कर सकते हैं, लेकिन आप सीख सकते हैं कि कैसे खुद को शांत करना और स्कूल में मदद की मदद की.

कदम

4 का भाग 1:
सक्रिय होना
  1. स्टेप 1 में जबकि आतंक हमलों के साथ सौदा शीर्षक वाली छवि
1. पहले से अपने शिक्षकों को सतर्क करें. कक्षा के दौरान किसी भी व्यवधान को कम करने के लिए, अपने शिक्षकों को बताएं कि आपके पास है चिंता और है आतंक के हमले. समझाएं कि कुछ दिनों में आपको नर्स या स्कूल काउंसलर जाने की आवश्यकता हो सकती है, या कुछ मिनटों के लिए कमरे से बाहर निकलने की आवश्यकता हो सकती है.
  • अधिकांश शिक्षक स्कूल के दिन के दौरान होने वाले आतंक हमले से निपटने में आपकी मदद करने के लिए जल्दी से सहमत होंगे. हालांकि, अपने माता-पिता को इस मुद्दे पर चर्चा करने या अपने डॉक्टर से हस्ताक्षरित नोट लाने के लिए शिक्षक को मिलने या कॉल करने के लिए आवश्यक हो सकता है.
  • स्कूल चरण 2 में जबकि आतंक हमलों के साथ सौदा शीर्षक
    2. एक योजना मानचित्र. एक बार जब आप अपने शिक्षकों को सिर छोड़ देते हैं तो आप अपनी कक्षा में आतंक हमले का अनुभव कर सकते हैं, विघटनकारी होने के बिना समय-समय के लिए खुद को बहाने के लिए एक तरीके से आते हैं. यह आपको पर्यावरण छोड़ने की अनुमति देता है ताकि आप शांत तकनीकों का अभ्यास कर सकें, लेकिन यह शिक्षकों को अन्य छात्रों के साथ काम करना जारी रखेगा.
  • अपने आप को बहाने के लिए सबसे उपयुक्त तरीका क्या है, यह देखने के लिए कि प्रत्येक शिक्षक के साथ बात करें. आप बस शिक्षक के साथ आँख से संपर्क कर सकते हैं और दरवाजे की ओर बिंदु बना सकते हैं. आप पूछ सकते हैं "महोदय, कृपया मैं बाथरूम जा सकता हूं ?".
  • अपने शिक्षकों, स्कूल प्रशासकों, और स्कूल सलाहकारों के साथ काम करने के लिए सबसे अच्छा पाठ्यक्रम निर्धारित करने के लिए काम करें. जब आपको आतंक से निपटने के लिए छोड़ना पड़ता है तो आप कक्षा में बाधा डालने के लिए दरवाजे के पास एक सीट लेने में सक्षम हो सकते हैं.
  • स्कूल चरण 3 में जबकि आतंक हमलों के साथ सौदा शीर्षक
    3. तय करें कि जब आप आतंक पर हमला करेंगे. आप स्कूल के दौरान आतंक हमलों से निपटने के लिए कैसे आपके लिए उपलब्ध संसाधनों पर निर्भर होंगे. उदाहरण के लिए, आप स्कूल नर्स या काउंसलर के कार्यालय में टाइम-आउट लेने में सक्षम हो सकते हैं. चूंकि कई किशोर चिंता और आतंक से निपटते हैं, इसलिए इन पेशेवरों को पता चलेगा कि आपकी मदद करने के लिए क्या करना है शांत हो जाएं.
  • यदि आपके लिए स्कूल नर्स या काउंसलर जाना संभव नहीं है, तो आप अपने शिक्षकों या प्रिंसिपल के साथ चर्चा कर सकते हैं कि क्या आप एक टॉयलेट में जा सकते हैं या कुछ मिनटों के लिए कुछ ताजा हवा के लिए बाहर निकल सकते हैं.
  • स्कूल चरण 4 में जबकि आतंक हमलों के साथ सौदा शीर्षक
    4. यदि आवश्यक हो, तो दवा उपलब्ध है. यदि आपको लगता है कि आपके कई स्कूल कक्षाएं और गतिविधियों को आतंक के कारण लगातार याद किया जा रहा है या बाधित किया जा रहा है, तो आपको दवाओं की आवश्यकता हो सकती है. आतंक के गंभीर या प्रतीत होने वाले अनियंत्रित उदाहरणों के साथ लक्षणों को कम करने के लिए स्कूल के दिन पहले या उसके दौरान दवाएं लेने में मददगार हो सकता है.
  • यह देखने के लिए कि क्या यह आपके लिए एक अच्छी पसंद है, अपने डॉक्टर के साथ दवाओं की संभावना पर चर्चा करें. आतंक हमलों के लिए उपयोग की जाने वाली दवाओं में एंटीड्रिप्रेसेंट्स शामिल हैं, जिन्हें किसी भी लाभ, और बेंजोडायजेपाइन (या एंटी-एंटीसिटी मेड) का अनुभव करने के लिए लंबे समय तक लिया जाना चाहिए, जिसे 30 मिनट के भीतर लक्षणों को कम करने के लिए आतंकवादी हमले के दौरान लिया जा सकता है।.
  • याद रखें, अकेले दवाएं आतंक विकार की जड़ तक नहीं पहुंचेगी. अधिकांश डॉक्टर सर्वश्रेष्ठ परिणामों के लिए दवा, चिकित्सा, और जीवनशैली में परिवर्तन के संयोजन की सलाह देते हैं. इसके अलावा, ध्यान रखें कि बेंजोडायजेपाइन अत्यधिक नशे की लत हो सकती है और वे सुरक्षित रूप से ड्राइव करने की आपकी क्षमता को प्रभावित कर सकते हैं, इसलिए इन मेडों को अत्यधिक सावधानी के साथ उपयोग करें.
  • 4 का भाग 2:
    एक हमले के माध्यम से
    1. स्कूल चरण 5 में आतंक हमलों के साथ सौदा शीर्षक
    1. सहमत स्थान पर पहुंचें. यदि आप भीड़ वाले हॉलवे या क्लास में आतंकवादी हमले कर रहे हैं, तो शांति से, लेकिन जल्दी से, अपने शिक्षक को क्यू दें और फिर नर्स या काउंसलर के कार्यालय या टॉयलेट में अपना रास्ता बनाएं.
  • स्कूल चरण 6 में जबकि आतंक हमलों के साथ सौदा शीर्षक
    2. गहरी सांस लेने का अभ्यास करें. जब आपका शरीर आतंक का अनुभव कर रहा है तो आपका दिल तेजी से धड़कता है, आप अपनी छाती में दर्द महसूस कर सकते हैं, आपके हाथ हिला सकते हैं, आप सांस से कम महसूस कर सकते हैं और आप अन्य संकेतों के साथ पसीना शुरू कर सकते हैं. अपने श्वास का नियंत्रण प्राप्त करने से आप को शांत करने और आतंक को कम करने में मदद कर सकते हैं.
  • एक कुर्सी पर बैठो, एक शौचालय के बंद ढक्कन, या दीवार के खिलाफ अपनी पीठ के साथ फर्श पर. अपने हाथ पर एक हाथ रखें और अपने पेट पर. अपनी नाक के माध्यम से और अपने मुंह से बाहर धीमी, नियंत्रित सांस लें.
  • जैसे ही आप अपने पेट पर हाथ में श्वास लेते हैं, और यह प्रत्येक निकास के साथ गिर जाएगा. आपकी छाती पर हाथ केवल थोड़ा आगे बढ़ना चाहिए.
  • जब आप चार की गिनती करते हैं, तो अपनी सांस को कुछ सेकंड के लिए रखें, और फिर हवा को छोड़ दें जैसा कि आप चार से गिनते हैं. जब तक आप शांत महसूस करना शुरू नहीं करते हैं, तब तक श्वास लेने और निकालने के चक्र को दोहराते रहें.
  • स्कूल चरण 7 के दौरान आतंक हमलों के साथ सौदा शीर्षक
    3. आतंक से खुद को विचलित करें. कभी-कभी, आप विकृति तकनीकों के साथ आतंक की भावनाओं को नियंत्रित कर सकते हैं. ये रणनीतियां आपको लक्षणों को कम करने तक अपने दिमाग को आतंक से दूर करने की अनुमति देती हैं. कुछ व्याकुलता तकनीक जो आप कोशिश कर सकते हैं आराम करें शामिल:
  • गिनती. आप बाथरूम की दीवार पर स्क्वायर टाइल्स को गिन सकते हैं. आप 100 से पीछे की ओर गिनने की कोशिश कर सकते हैं, या अपने सिर में गुणा तालिका (ई.जी. 1x1 = 1, 1x2 = 2, और इसी तरह).
  • पाठ. आप शब्दों को एक कविता में बना या पढ़ सकते हैं, या अपने सिर में एक पसंदीदा गीत के गीतों पर जा सकते हैं.
  • विज्युअलाइजिंग. अपने दिमाग और अपनी इंद्रियों का उपयोग उस स्थान को चित्रित करने के लिए करें जो आपको सुरक्षित महसूस कराता है. यह जगह एक झील, दादी के घर, या एक विदेशी झरने पर एक केबिन हो सकती है. जगह के बारे में अपने दिमाग को अलग-अलग संवेदनाएँ. यह वहाँ कैसे लगता है? यह किस तरह का दिखता है? इस जगह से क्या गंध जुड़ी हुई है?
  • स्कूल चरण 8 में जबकि आतंक हमलों के साथ सौदा शीर्षक वाली छवि
    4. अपने आप से बात करो. जब आप घबराहट महसूस कर रहे हैं, तो सबसे खराब उम्मीद करना आम बात है. आप नकारात्मक सोच को दूर करने और सकारात्मक विचारों को सोचकर अपनी चिंता को कम करने में मदद कर सकते हैं. अपने आप को याद दिलाएं कि आप हमेशा इन हमलों से बचते हैं. एक मंता को जोर से या अपने सिर में एक हमले के दौरान अनुभव के विचारों और भावनाओं को सकारात्मक रूप से विरोध करने के लिए दोहराएं.
  • "मैं शांत की तस्वीर हूं."
  • "यह निकल जाएगा."
  • "कुछ ही क्षणों में, मैं ठीक हो जाऊंगा."
  • "मैं नियंत्रण में हूं."
  • "चिंता मुझे चोट नहीं पहुंचा सकती."
  • स्कूल चरण 9 में जबकि आतंक हमलों के साथ सौदा शीर्षक
    5. अगर मदद करें तो चिंता कायम है. यदि हमला गंभीर है तो इस अनुभव के माध्यम से आपको मार्गदर्शन करने के लिए एक नर्स या शिक्षक से पूछें. यदि आप चाहें, तो वे आपको अपने माता-पिता से संपर्क करने दे सकते हैं.
  • आप कुछ ऐसा कह सकते हैं, "मुझे गंभीर आतंक हमला हो रहा है और मेरी शांत रणनीतियां काम नहीं कर रही हैं. क्या आप कृपया मुझे शांत करने में मदद कर सकते हैं?"
  • स्कूल चरण 10 में रहते हुए आतंक हमलों के साथ सौदा शीर्षक
    6. अपने स्कूल के दिन जारी रखें जब यह खत्म हो गया है. किशोरों और किशोर जिनके पास आतंक विकार है, कक्षा से बहुत समय को याद कर सकता है या असाइनमेंट पर पीछे हट सकता है. कक्षा के वातावरण को शांत करने के लिए अपने स्कूलवर्क में हस्तक्षेप कर सकते हैं और आपको और भी चिंतित कर सकते हैं.
  • एक बार जब आप फिर से महसूस कर रहे हों तो कक्षा में वापस जाने की कोशिश करें. अपने शिक्षकों के साथ यह देखने के लिए सुनिश्चित करें कि आप अपनी अनुपस्थिति के दौरान क्या याद करते हैं.
  • जैसे ही आप स्कूल में अपनी चिंता को संभालने में अधिक सक्षम हो जाते हैं, आप अपने डेस्क में बैठे हुए इनमें से कई प्रतिलिपि तकनीकों को करने में सक्षम हो सकते हैं. इस तरह आपको कक्षा छोड़ने या बहुत अधिक व्याख्यान के बारे में चिंता करने की ज़रूरत नहीं है.
  • 4 का भाग 3:
    एक आतंक हमले के बाद मुकाबला
    1. स्कूल चरण 11 में आतंक हमलों के साथ सौदा शीर्षक
    1. माता-पिता और शिक्षकों के साथ संवाद. स्कूल में चिंता महसूस हुई, विभिन्न कारकों से अलग हो सकती है, जिसमें घर पर समस्याएं, उच्च उम्मीदें, रिश्ते या दोस्ती के मुद्दों, या कक्षा के माहौल में ध्यान केंद्रित करने या ध्यान केंद्रित करने में परेशानी शामिल हो सकती हैं. आतंक विकार वाले छात्र आसानी से अन्य छात्रों के पीछे आ सकते हैं क्योंकि उन्हें कक्षा के पर्यावरण या मिस स्कूल को अन्य छात्रों की तुलना में छोड़ना पड़ सकता है.
    • आपको अपने माता-पिता और शिक्षकों को लूप में रखने के लिए एक अतिरिक्त प्रयास करना चाहिए जो आपके साथ चल रहा है. यदि आपको लगता है कि आपका वर्कलोड बहुत तनावपूर्ण या अनुचित है, तो एक कोर्स या एक बहिर्वाहिक गतिविधि को छोड़ने के बारे में सोचें.
    • यदि आपके माता-पिता अक्सर आपको उच्च प्राप्त करने के लिए दबाव डालते हैं, तो अपने स्कूल परामर्शदाता से कुछ तरीकों से बात करें कि आप इस मुद्दे पर उनके साथ चर्चा कर सकते हैं. वह आपके माता-पिता से बात करने और आपकी अपेक्षाओं के बारे में कम दबाव महसूस करने में आपकी मदद करने में सक्षम हो सकती है.
  • स्कूल चरण 12 में आतंक हमलों के साथ सौदा शीर्षक
    2. धमकाने के खिलाफ बात करो. बदमाशी उन लोगों को नकारात्मक रूप से प्रभावित कर सकती है जो धमकाने वाले हैं, जो धमकाने वाले हैं, और जो बदले में गवाह हैं. जिन्हें धमक दिया जाता है, वे अवसाद और चिंता के लक्षणों का अनुभव कर सकते हैं, जिसका अर्थ है कि धमकाने के उदाहरण स्कूल में आपके आतंक का स्रोत हो सकते हैं. स्कूल में बुलियों के खिलाफ एक स्टैंड ले लो:
  • अपनी ठोड़ी उठाएं और उस छात्र के साथ आंखों से संपर्क करें जो आपको धमकाने वाला है. छात्र को एक शांत में बताएं, यहां तक ​​कि आपको अकेला छोड़ने की आवाज़ भी. आप धमकाने को भी अनदेखा करना चुन सकते हैं.
  • यदि अपने लिए बोलते हैं या धमकाने को अनदेखा करते हैं तो काम नहीं करते हैं, तो अपने आप को बदमाशी न रखें. जल्द से जल्द किसी को बताएं. एक शिक्षक, माता-पिता, पुराने भाई, या स्कूल काउंसलर को बताएं कि क्या हो रहा है.
  • आप स्कूल में उन स्थानों से बचना चाह सकते हैं जहां बुलियां इकट्ठी होती हैं.
  • स्कूल चरण 13 में जबकि आतंक हमलों के साथ सौदा शीर्षक
    3. समय प्रबंधन कौशल विकसित करना. जितना पुराना आपको मिलता है, आपके पास स्कूल और घर दोनों में अधिक जिम्मेदारियां होती हैं. यदि आप अपने समय का प्रबंधन नहीं कर रहे हैं, तो आप खुद को अधिक चिंता के लिए जोखिम में डाल सकते हैं. बेहतर समय प्रबंधन के लिए यहां कुछ सुझाव दिए गए हैं:
  • छोटे कार्यों को छोटे कार्यों में विभाजित करें, जैसे पुस्तक को पढ़ने के लिए पुस्तक की रिपोर्ट को विभाजित करना, फिर पुस्तक की समीक्षा करना और नोट्स लेना, फिर एक रूपरेखा लिखना, फिर पहला ड्राफ्ट, फिर अंतिम ड्राफ्ट के लिए संपादन और प्रूफरीडिंग.
  • एक सूची बनाएं जो आपको करने की आवश्यकता है और आप जाने के रूप में पार करते हैं.
  • तय करें कि आपको किसी कार्य को पूरा करने के लिए कितना समय चाहिए, टाइमर सेट करें और समय बीतने के बाद एक नए कार्य पर जाएं.
  • यह देखने के लिए अपने साप्ताहिक शेड्यूल का आकलन करें कि क्या आपके पास स्कूल, एक्स्ट्रा कैपिकल्स और होम लाइफ के बीच संतुलन है जो आपको समझ में आता है.
  • स्कूल के चरण 14 में आतंक हमलों के साथ सौदा शीर्षक
    4. जीवनशैली में बदलाव करें. आप कनेक्शन नहीं देख सकते हैं, लेकिन आपकी जीवनशैली की आदतें आपकी चिंता को प्रभावित कर सकती हैं. आपके द्वारा जीने के तरीके में कुछ छोटे बदलाव करना चिंता को कम करने और समग्र स्वस्थ जीवन जीने में मदद कर सकता है. जीवनशैली में परिवर्तन जो आतंक हमलों को रोकने या कम करने में मदद कर सकते हैं उनमें शामिल हैं:
  • व्यायाम. अपने मनोदशा को बढ़ाने के लिए नियमित शारीरिक गतिविधि में संलग्न हों, जैसे चलने, योग, मुक्केबाजी, या किसी भी गतिविधि को जो आपके शरीर को हिलता है.
  • आहार. सब्जियों, फलों, दुबला प्रोटीन, पूरे अनाज, और कम वसा वाले डेयरी का एक स्वस्थ, संतुलित आहार खाएं. कैफीन और शराब से बचें क्योंकि वे लक्षण खराब कर सकते हैं.
  • नींद. औसतन, हर रात 7 से 9 घंटे सोते हैं. बिस्तर से कम से कम एक घंटे पहले इलेक्ट्रॉनिक उपकरणों को बंद करें और सोने के लिए जाने की कोशिश करें और हर दिन एक ही समय में जागें.
  • तनाव प्रबंधन. तनाव और चिंता से निपटने में मदद करने के लिए आराम से गतिविधियां खोजें, इससे पहले कि वे आतंक का नेतृत्व करते हैं. एक दोस्त को फोन. एक गर्म स्नान करें. एक रन के लिए जाओ या अपने कुत्ते को ब्लॉक के आसपास चलें.
  • स्कूल चरण 15 में डैनिक हमलों के साथ सौदा शीर्षक
    5. समर्थन के लिए स्कूल काउंसलर के साथ जाँच करें. आपके स्कूल में परामर्शदाता के पास आपकी चिंता का प्रबंधन करने में आपकी सहायता के लिए कई सुझाव हैं. यदि केवल एक संक्षिप्त चैट या अद्यतन के लिए, तो उसके साथ नियमित रूप से जांचें. शिक्षकों या अन्य छात्रों को आप जो अनुभव कर रहे हैं उसकी अच्छी समझ नहीं हो सकती हैं, लेकिन एक परामर्शदाता समर्थन का एक बड़ा स्रोत हो सकता है.
  • 4 का भाग 4:
    कॉलेज में दूर होने पर आतंक हमलों का प्रबंधन
    1. स्कूल चरण 16 में जबकि आतंक हमलों के साथ सौदा शीर्षक
    1. अपने विश्वविद्यालय में संसाधनों का लाभ उठाएं. अधिकांश विश्वविद्यालय छात्रों के लिए मुफ्त परामर्श सेवाएं प्रदान करते हैं, साथ ही मूल चिकित्सा सेवाएं भी प्रदान करते हैं. आप आतंक विकार वाले छात्रों के लिए एक समर्थन समूह को खोजने या शुरू करने में भी सक्षम हो सकते हैं. पता लगाएं कि आपके विश्वविद्यालय को कौन से संसाधन देना है जो आपको घर से दूर होने पर कुछ समर्थन प्रदान कर सकता है.
    • परामर्शदाता के साथ काम करने से आप अपनी चिंता का प्रबंधन करने और आतंक हमलों से गुजरने के लिए बेहतर तरीके विकसित करने में मदद कर सकते हैं. जितनी जल्दी हो सके अपने विश्वविद्यालय के परामर्श केंद्र में एक नियुक्ति करें.
  • स्कूल चरण 17 में रहते हुए आतंक हमलों के साथ सौदा शीर्षक
    2. अपने प्रोफेसरों से बात करें. हाई स्कूल के विपरीत, कॉलेज में आमतौर पर बाथरूम जाने या कुछ और करने के लिए कक्षा छोड़ने के लिए पूछना आवश्यक नहीं होता है. हालांकि, आप एक आतंक हमले से निपटने के लिए कक्षा छोड़कर महत्वपूर्ण अंकों को याद कर सकते हैं, या यदि आप व्याख्यान के बीच में उठते हैं और दरवाजे पर जल्दी करते हैं तो आपके प्रोफेसर को विघटनकारी मिल सकता है. यही कारण है कि अपने प्रोफेसरों को अपनी स्थिति के बारे में बताना महत्वपूर्ण है और यदि आवश्यक हो तो कक्षा से खुद को बहाना करने की योजना तैयार करें.
  • उदाहरण के लिए, आप कक्षा के बाद अपने प्रोफेसर से मिल सकते हैं और कुछ कह सकते हैं, "मेरे पास एक आतंक विकार है, इसलिए कभी-कभी मुझे खुद को शांत करने के लिए अचानक कक्षा छोड़ने की आवश्यकता हो सकती है. मैं उन तरीकों के बारे में आपसे बात करना चाहता था कि अगर मैं आपकी कक्षाओं में से एक के दौरान होता हूं तो मैं व्यवधान को कम कर सकता हूं. आपकी क्या सलाह है?"
  • सुनिश्चित करें कि आप कक्षा के आकार और उपलब्ध बाहरी लोगों पर विचार करते हैं. उदाहरण के लिए, आपके प्रोफेसर सुझाव दे सकते हैं कि आप एक छोटी सी कक्षा में या एक बड़ी कक्षा में व्याख्यान हॉल के पीछे के दरवाजे के पास बैठें.
  • स्कूल चरण 18 में रहते हुए आतंक हमलों के साथ सौदा शीर्षक
    3. अपने आप को सहायक लोगों के साथ घेरें. यदि आपको लगता है कि कुछ सहपाठियों या दोस्तों ने आपकी चिंता को तेज किया है, तो इन लोगों के साथ बहुत अधिक समय बिताने की कोशिश न करें. इसके बजाय, उन लोगों के साथ समय बिताने की कोशिश करें जिनके पास एक शांत उपस्थिति है.
  • उदाहरण के लिए, जिन लोगों के पास खराब अध्ययन की आदतें हैं (परीक्षा से पहले पूरी रात रहती हैं, कागजात लिखने के दिन वे देय हैं, आदि.) खुद को चिंतित और घबराए जाने की संभावना है. आपको उन लोगों से भी बचना चाहिए जिनके पास खराब तनाव प्रबंधन कौशल है और जो तनाव से निपटने के लिए दवाओं, शराब या अन्य साधनों का उपयोग करते हैं.
  • उन लोगों के साथ अधिक समय बिताने की कोशिश करें जिनके पास अच्छी अध्ययन की आदतें हैं और जो स्वस्थ तनाव प्रबंधन तकनीकों का अभ्यास करते हैं. उदाहरण के लिए, असाइनमेंट के लिए आगे की योजना बनाने वाले लोगों की ओर गुरुत्वाकर्षण, कक्षा में प्रश्न पूछें, और जो स्वस्थ तरीकों से तनाव का प्रबंधन करते हैं, जैसे व्यायाम और ध्यान करना.
  • अपने हितों और जुनूनों को साझा करने वाले लोगों से मिलने के लिए एक क्लब में शामिल होने पर विचार करें. एक क्लब आपके सामाजिक कनेक्शन बनाने और कक्षा के बाहर खुद का आनंद लेने का एक शानदार तरीका हो सकता है, जो आपकी चिंता को कम कर सकता है.
  • स्कूल चरण 19 के दौरान आतंक हमलों के साथ सौदा शीर्षक
    4. संगठित हो जाओ. चिंता को कम करने के लिए, तनावपूर्ण स्थितियों के लिए संगठित होने और आगे की योजना बनाने के लिए कुछ अतिरिक्त समय लें. समय से पहले तैयार अपनी किताबें, नोट्स, लैपटॉप, और अन्य वर्ग सामग्री प्राप्त करने से आप कम चिंतित महसूस कर सकते हैं और आतंक हमले की संभावना को कम कर सकते हैं.
  • एक योजनाकार में महत्वपूर्ण देय तिथियों और अन्य समय सीमा का ट्रैक रखें. उदाहरण के लिए, जैसे ही आप एक कक्षा के लिए एक पेपर होने पर पता लगाते हैं, अपने प्लानर में देय तिथि को उस असाइनमेंट के बारे में किसी भी विशेष विवरण के साथ लिखें जिसे आपको याद रखने की आवश्यकता है.
  • उदाहरण के लिए, यदि आपके पास परीक्षाएं आ रही हैं, तो परीक्षण से पहले रात को लगभग 10 मिनट लें, जो आपको अपने बैकपैक में सब कुछ करने की आवश्यकता होगी. फिर, अपने योजनाकार में परीक्षा का समय और स्थान लिखें या यहां तक ​​कि एक अनुस्मारक के रूप में स्क्रैप पेपर के टुकड़े पर भी लिखें.
  • स्कूल चरण 20 में रहते हुए आतंक हमलों के साथ सौदा शीर्षक
    5. व्याख्यान के दौरान विस्तृत नोट लें. नोट्स लेने से आप जो भी कह रहे हैं उस पर ध्यान केंद्रित करने में मदद कर सकते हैं कि आपके प्रोफेसर क्या कह रहे हैं और आपके विचारों पर निवास करना शुरू कर देंगे जो आतंकवादी हमले का कारण बन सकते हैं. सुनिश्चित करें कि जब आप अपनी कक्षाओं में भाग लेते हैं और कक्षा के दौरान आप जितनी अधिक जानकारी लिख सकते हैं उतना ही आपके सामने एक कलम और पेपर रखते हैं.
  • यदि आपको यह पता लगाने में कठिनाई हो रही है कि किस तरह के नोट्स लिखने के लिए, फिर व्याख्यान के दौरान अपनी नोटबुक में चित्रित करने से आपको चिंतित विचारों के अलावा किसी अन्य चीज़ पर ध्यान केंद्रित करने में मदद मिल सकती है.
  • स्कूल के चरण 21 के दौरान आतंक हमलों के साथ सौदा शीर्षक
    6. अध्ययन ब्रेक लें. सभी नाइटर्स को खींचने और परीक्षाओं के लिए क्रैमिंग से बचने के लिए महत्वपूर्ण है, क्योंकि इससे आपकी चिंता का स्तर बढ़ सकता है. इसके बजाय, हर दिन थोड़ा सा अध्ययन करने की कोशिश करें और यदि आप थोड़ी देर के लिए पढ़ रहे हैं तो ब्रेक लें. जब आप पढ़ रहे हों, तो हर दो घंटे में अपने आप को 10 से 15 मिनट का ब्रेक दें. आपके ब्रेक के दौरान आप कर सकते हैं:
  • किसी मित्र या परिवार के सदस्य को बुलाओ
  • एक त्वरित चलने के लिए बाहर जाओ
  • जलपान ले लीजिए
  • अपने सोशल मीडिया खातों की जाँच करें
  • इंटरनेट पर कुछ वीडियो देखें
  • सामाजिक नेटवर्क पर साझा करें:
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