प्रतिक्रियाशील लगाव और ऑटिज़्म के बीच अंतर कैसे करें

यह निर्धारित करना कि एक बच्चा असामान्य रूप से एक कठिन प्रक्रिया क्यों हो सकता है. प्रतिक्रियाशील अनुलग्नक विकार (आरएडी) और ऑटिज़्म सतह पर समान दिख सकते हैं, लेकिन वे बहुत अलग काम करते हैं और विभिन्न उपचारों को शामिल करते हैं. यहां दोनों के बीच अंतर करना शुरू करना है.

यह लेख बच्चों पर केंद्रित है क्योंकि रेड एक बचपन का विकार है. यह ध्यान रखना महत्वपूर्ण है कि रैड बचपन में केंद्रित है, ऑटिज़्म आजीवन है और वयस्कों के साथ-साथ बच्चों में भी होता है.

कदम

2 का विधि 1:
समानताओं और मतभेदों को समझना
  1. डाउन सिंड्रोम stimming.jpg के साथ ऑटिस्टिक गर्ल शीर्षक वाली छवि
1. प्रतिक्रियाशील अनुलग्नक विकार (आरएडी) और ऑटिज़्म के बीच समानताएं नोट करें. निदान के साथ बच्चे अनुभव कर सकते हैं:
  • सामाजिक कौशल के साथ कठिनाई (भाषा का उपयोग सहित)
  • भावनात्मक विनियमन के साथ संघर्ष
  • उत्तेजना
  • नियमित की आवश्यकता है
  • असामान्य आंख संपर्क
  • अकेले होने पर शांत लग सकता है
  • स्नेह से बचें
  • बेकार या उदास उपस्थिति
  • आत्म-सम्मान मुद्दे (ऑटिज़्म के लिए निहित नहीं है, लेकिन ऑटिस्टिक बच्चों को अक्सर माना जाता है कि वे बेकार हैं)
  • रोते हुए बच्चे का शीर्षक वाली छवि ने रोक दिया। पीएनजी
    2. परिवार में दर्दनाक घटनाओं या निष्क्रिय संबंधों की उपस्थिति की तलाश करें. राड बचपन के संकट के कारण होता है, जैसे माता-पिता या बदलते देखभाल करने वालों से अलग होना. जबकि ऑटिस्टिक लोग आघात का अनुभव कर सकते हैं, ऑटिज़्म स्वयं आघात के कारण नहीं है.
  • शीर्षक शीर्षक माता-पिता बैकयार्ड में बच्चे के लिए खुशी से बोलता है। पीएनजी
    3. अपने प्राथमिक देखभालकर्ता के साथ बच्चे के रिश्ते पर विचार करें. रेड के साथ हमेशा असफल संबंध होते हैं, और ऑटिस्टिक बच्चे दूर हो सकते हैं या नहीं भी हो सकते हैं.
  • स्नेह: रेड के साथ बच्चे भावनात्मक कारणों से बचते हैं या अंधाधुंध रूप से स्नेह की तलाश करते हैं. कुछ ऑटिस्टिक बच्चे भौतिक / संवेदी पहलुओं से असहज हैं, मैं.इ., यह उन्हें अभिभूत करता है. एक ऑटिस्टिक बच्चा संवेदी-अनुकूल स्नेह (ई) के साथ सहज हो सकता है.जी. गीला चुंबन के बजाय गले), और कुछ ऑटिस्टिक बच्चों स्नेह के साथ कोई समस्या नहीं.
  • विश्वास: रेड के साथ बच्चे खराब अनुभवों के कारण अपने देखभाल करने वालों को महत्व या भरोसा नहीं करते हैं. ऑटिस्टिक बच्चे अपने देखभाल करने वालों से प्यार करते हैं और उन पर भरोसा करने के लिए पूर्वनिर्धारित होते हैं, भले ही वे इसे अलग-अलग दिखाते हों. (हालांकि, ऑटिस्टिक बच्चों को दुर्व्यवहार का अनुभव करने की अधिक संभावना है, जो विश्वास के मुद्दों का कारण बन सकता है.)
  • दोनों मामलों में, चिकित्सा और सकारात्मक बातचीत देखभाल करने वालों के साथ संबंधों को बेहतर बना सकती है.
  • CupCakes और Cherry.jpg शीर्षक वाली छवि
    4. विचार करें कि बच्चे को खाने के साथ समस्या क्यों है, अगर कोई है. रेडी के साथ ऑटिस्टिक बच्चों और बच्चों दोनों को भोजन के साथ कठिनाइयों का अनुभव हो सकता है. अंतर क्यों है: ऑटिस्टिक बच्चों को भोजन के साथ परेशानी हो सकती है, जबकि रेड वाले बच्चों को खाने में शामिल सामाजिक संबंधों के साथ परेशानी होती है.
  • ऑटिस्टिक बच्चे बनावट या स्वाद के कारण कुछ खाद्य पदार्थों से बच सकते हैं. भोजन कैसे आयोजित किया जाता है (उदाहरण के लिए, यदि चिकन सलाद ड्रेसिंग को छू रहा है) और यह दैनिक दिनचर्या में कैसे फिट बैठता है, यह भी एक कारक हो सकता है.
  • रेड केयर वाले बच्चे जो भोजन की पेशकश कर रहे हैं, उसके बारे में अधिक जानकारी रखते हैं, और उन्हें कौन खिला रहे हैं, इस पर आधारित कार्य कर सकते हैं. वे भोजन को फेंक सकते हैं या दूर कर सकते हैं, या भोजन और रैपर छुपा सकते हैं.
  • उत्साहित बच्चे शीर्षक वाली छवि cats.jpg पर चर्चा करती है
    5. दोहराव वाली भाषा पर विचार करें. दोहराए जाने वाले भाषा दोनों विकलांगता के साथ आम है, और थोड़ा अलग लगता है. ऑटिस्टिक बच्चे आश्वासन, आनंद, या स्क्रिप्टिंग के लिए पुनरावृत्ति का उपयोग कर सकते हैं, जबकि रेड के साथ बच्चे ज्यादातर आश्वासन के लिए इसका उपयोग करते हैं.
  • ऑटिस्टिक बच्चे इकोलिया का उपयोग कर सकते हैं, और शब्दों या वाक्यांशों को दोहरा सकते हैं क्योंकि वे ध्वनि पसंद करते हैं. वे दोहराए गए प्रश्न पूछ सकते हैं.
  • रेड के साथ बच्चे तनावपूर्ण स्थितियों से निपटने के लिए स्क्रिप्ट बनाते हैं, जैसे कि एक ही शब्द जब भी किसी प्रियजन को छोड़ देता है. उनकी पुनरावृत्ति के समान लगता है कि एक छोटा बच्चा क्या करेगा.
  • छवि शीर्षक कार्टूनी फिजेट खिलौने। पीएनजी
    6. विचार करें कि वे अपनी पसंदीदा चीजों का इलाज कैसे करते हैं. ऑटिस्टिक बच्चे सामान्य रूप से खजाने वाली वस्तुओं के साथ अधिक सावधान रहते हैं, जबकि रेड वाले बच्चे उन्हें खोने या तोड़ने की अधिक संभावना रखते हैं.
  • ऑटिस्टिक बच्चे उन वस्तुओं को इकट्ठा कर सकते हैं जिन्हें वे पसंद करते हैं, और उन्हें फेंकने या उन्हें दूर करने से इनकार करते हैं.
  • एक ऑटिस्टिक बच्चा आमतौर पर जानता है कि उनकी पसंदीदा चीज़ कहां है, और बता सकती है कि कोई इसे आगे बढ़ाता है या नहीं. रेड वाला बच्चा आसानी से चीजों को खो सकता है.
  • रेड के साथ बच्चे गलती से चीजों को तोड़ सकते हैं, या उद्देश्य पर अगर वे परेशान हैं.
  • ऑटिस्टिक बच्चे आमतौर पर परिचित चीजों को पसंद करते हैं, जबकि रेड वाले बच्चे नए लोगों के लिए खुले होते हैं.
  • डाउन सिंड्रोम। पीएनजी के साथ दोस्त के लिए बाल वार्ता शीर्षक वाली छवि
    7. देखें कि वे अन्य बच्चों के साथ खेल कैसे खेलते हैं. ऑटिस्टिक बच्चे आमतौर पर खेल के नियमों से अधिक चिंतित होते हैं, और यदि यह उचित है. रेड के साथ बच्चे जीतने के बारे में अधिक चिंतित हैं.
  • ऑटिस्टिक बच्चों के अध्ययन, बात करने और नियमों को लागू करने की संभावना है. वे सोच सकते हैं कि यह अनुचित है अगर वे जीतने के रूप में शुरू करते हैं लेकिन अंततः हार जाते हैं.
  • रेड के साथ बच्चे अपने पक्ष में नियमों को मोड़ने की कोशिश कर सकते हैं. यदि वे हार जाते हैं, तो वे अपने नाजुक आत्म-सम्मान के कारण अन्य लोगों या उपकरणों को दोषी ठहरा सकते हैं.
  • ऑटिस्टिक बच्चे आमतौर पर समानांतर या अकेले खेल पसंद करते हैं. रेड के साथ बच्चे दूसरों के साथ खेलना चाहते हैं, इसलिए उनके साथियों ने उन्हें जीत देख सकते हैं.
  • ऑटिस्टिक बच्चे यांत्रिक खिलौने (जैसे ट्रेनों या लेगोस) और खिलौने पसंद करते हैं जो वे जांच सकते हैं और व्यवस्थित कर सकते हैं.
  • Chalk.jpg के साथ autistic girl शीर्षक वाली छवि
    8. देखें कि बच्चे खिलौनों के साथ कैसे खेलता है. ऑटिस्टिक बच्चे आमतौर पर अधिक अकेले होते हैं, और कहानी बनाने के बजाय अपने खिलौनों को व्यवस्थित करते हैं. रेड वाले बच्चे दूसरों की तलाश करेंगे और एक कहानी खेलेंगे. वे बहुत लंबे समय तक अकेले नहीं खेल सकते हैं.
  • ऑटिस्टिक बच्चे अकेले नाटक की ओर बढ़ते हैं, पात्रों के बजाय खिलौनों के इलाज करते हैं, और स्टिक्स जैसी सामान्य वस्तुओं के साथ खेलते हैं. वे अपने खिलौनों को व्यवस्थित करते हैं (जैसे कि आकार से उन्हें अस्तर या गुड़िया समाज के बुनियादी ढांचे का निर्माण). वे लंबे समय तक अकेले खेल सकते हैं.
  • रेड के साथ बच्चे दूसरों के साथ खेलते हैं. वे खराब एकाग्रता के कारण लंबे समय तक अकेले नहीं खेल पाएंगे. उनकी कहानियों में अपने स्वयं के अनुभवों से कठिनाइयाँ शामिल हो सकती हैं.
  • किशोरों और ऑटिस्टिक किड giggling.jpg शीर्षक वाली छवि
    9. विचार करें कि क्या बाल भूमिका निभाता है. ऑटिस्टिक बच्चे विभिन्न भूमिकाओं को लेने के साथ संघर्ष करते हैं. कुछ नहीं कर सकते हैं, और यदि कोई प्रियजन कहानी शुरू करता है तो अन्य प्रतिक्रियाशील भूमिका निभा सकते हैं. रेड वाले बच्चे अक्सर एक निश्चित प्रकार की भूमिका (ई) पसंद करते हैं.जी. बच्चे को खेलना), अक्सर अपने पसंदीदा अंत के साथ अपने पिछले अनुभवों को दोहराया जाता है, और भूमिका निभाने में परेशानी होती है.
  • चिंतित वयस्क को परेशान करने वाले बच्चे को परेशान करते हैं। पीएनजी
    10. नैतिकता की बच्चे की समझ को देखो. ऑटिस्टिक बच्चे अक्सर सही और गलत से बहुत चिंतित होते हैं. राड वाले बच्चों को आम तौर पर नैतिक व्यवहार की कम समझ होती है.
  • रेड वाले बच्चों में विवेक का अधिकतर नहीं हो सकता है. ऑटिस्टिक बच्चों में अधिक सक्रिय विवेक हो सकता है, विशेष रूप से नियम-निम्नलिखित के संबंध में.
  • जब सही किया गया, एक ऑटिस्टिक बच्चा व्यवहार करने का प्रयास करेगा "सही बात" भविष्य में रास्ता. रेड वाला एक बच्चा नहीं हो सकता है.
  • छवि शीर्षक वाली माँ खुश बच्चे के साथ बैठती है। पीएनजी
    1 1. विचार करें कि बच्चा तथ्य और कथा के बीच कैसे अंतर करता है. ऑटिस्टिक बच्चे इस क्षेत्र में अत्याधुनिक और शाब्दिक होते हैं. रेड के साथ बच्चे अक्सर अतिरंजित विचारों को रोकते हैं.
  • ऑटिस्टिक बच्चों को यह एहसास नहीं हो सकता कि कल्पना और भूमिका-खेल वास्तविक नहीं हैं. वे आसानी से मूर्ख बनते हैं.
  • रेड वाले बच्चे खुद को अविश्वसनीय रूप से शक्तिशाली या शक्तिहीन के रूप में देखते हैं. वे शक्तिशाली दुश्मनों को पराजित करने या बचने के बारे में अतिरंजित कहानियों को बता सकते हैं.
  • रेड वाले बच्चे किसी भी खतरे के लिए दृढ़ता से प्रतिक्रिया करते हैं, भले ही यह मामूली या अवास्तविक हो.
  • छवि शीर्षक किशोर आराम दुखद बच्चे। पीएनजी
    12. झूठ बोलने और हेरफेर पर विचार करें. रेड के साथ बच्चे इन पर बहुत कुशल हो सकते हैं, लोगों को प्रभावित करने या किसी की प्रतिष्ठा को नुकसान पहुंचाने के लिए विस्तृत झूठ बोलते हैं. ऑटिस्टिक बच्चे दूसरों को झूठ बोलने या धोखा देने में बहुत खराब होते हैं.
  • रेटी सिंड्रोम लेस fingers.jpg के साथ लड़की शीर्षक वाली छवि
    13. दूसरों के दृष्टिकोण की बच्चे की समझ को देखो. ऑटिस्टिक बच्चे दूसरों के विचारों और भावनाओं के प्रति अनजान हो सकते हैं, जहां बच्चे उनके लिए दूसरों की प्रतिक्रियाओं पर आधारित हैं.
  • भावनाओं को संभालना: रेड के साथ बच्चे अपने दर्शकों में मजबूत भावनाओं को विकसित करना चाहते हैं. ऑटिस्टिक बच्चों को इसमें कोई दिलचस्पी नहीं है, और मजबूत भावनाओं को तनावपूर्ण या भ्रमित कर सकता है.
  • संभालने के दृष्टिकोण: रेड के साथ बच्चे हेरफेर या अत्यधिक अनुपालन हो सकते हैं, और लोगों की राय को बदलने के लिए चीजों को अतिरंजित कर सकते हैं. ऑटिस्टिक बच्चे दूसरों के विचारों को बहुत अच्छी तरह से नहीं समझते हैं.
  • हैंडलिंग भूमिकाएं: रेड वाले बच्चे लगातार समान भूमिका निभाने की कोशिश करते हैं (ई.जी. पीड़ित या धमकाने वाला). ऑटिस्टिक बच्चे अपनी भूमिका को समझने के लिए संघर्ष करते हैं.
  • साझा करना: रेड वाले बच्चे अपनी चीजों को साझा करने के बारे में चिंतित हैं, और यह महसूस किए बिना दूसरों से चीजें ले सकते हैं कि यह उन्हें परेशान करता है. ऑटिस्टिक बच्चे साझा करने या मोड़ लेने की आवश्यकता को समझ नहीं सकते हैं, या वे ऐसा कर सकते हैं क्योंकि यह नियम हैं.
  • व्यथित parents.jpg के बारे में बच्चे की चिंता का शीर्षक
    14. इस बात पर विचार करें कि बच्चा दूसरे व्यक्ति की भावनाओं और विचारों पर कितना ध्यान देता है. ऑटिस्टिक बच्चे समझ में नहीं आते हैं, जबकि रेड वाले बच्चे हाइपरविगिलेंट और अत्यधिक प्रतिक्रियाशील होते हैं.
  • ऑटिस्टिक बच्चे समझ नहीं सकते कि दूसरे व्यक्ति को क्या चाहिए, उनके इशारे का क्या अर्थ है, या वे पहले से ही क्या जानते हैं. वार्तालाप स्थिर या असामान्य हो सकता है. उन्हें स्पष्ट रूप से बताया जाने की आवश्यकता हो सकती है कि कोई कैसा महसूस करता है.
  • रेड वाले बच्चे दूसरों को बेहतर समझ सकते हैं.
  • फ़र्श पर बैठे माता-पिता और बच्चे की छवि। पीएनजी
    15. अन्य वार्तालाप कौशल को देखें. आरएडी वाले ऑटिस्टिक बच्चे और बच्चे वार्तालाप कौशल में असामान्य हैं, आमतौर पर विभिन्न तरीकों से.
  • आँख से संपर्क: ऑटिस्टिक बच्चे अक्सर आंखों के संपर्क में कम नहीं करते हैं, या घूरेंगे. रेड के साथ बच्चे अपनी भावनाओं के आधार पर अलग-अलग आंखों के संपर्क देते हैं.
  • शारीरिक निकटता: ऑटिस्टिक बच्चे नहीं जानते कि किसी के लिए कितना करीब खड़ा है, और उनकी भौतिक दूरी का कोई मतलब नहीं है. रेड के साथ बच्चे भावनाओं को व्यक्त करने के लिए एक उपकरण के रूप में भौतिक दूरी का उपयोग करते हैं.
  • शब्दावली: ऑटिस्टिक बच्चों में शब्द-खोज समस्याएं होती हैं, और इसमें एक मजबूत शब्दावली हो सकती है. रेड वाले बच्चों में एक गरीब शब्दावली होती है. रेड के साथ बच्चे ऑटिस्टिक बच्चों की तुलना में अधिक भावनात्मक भाषा का उपयोग करते हैं.
  • तथ्यात्मक टिप्पणी: ऑटिस्टिक बच्चे तथ्यात्मक जानकारी को पढ़ते हैं, अक्सर बहुत अधिक पेशकश करते हैं, क्योंकि वे नहीं जानते कि कितना कहना है. रेड के साथ बच्चे इस से बहुत कम करते हैं.
  • औपचारिक ज़बान: Idiomsand व्यंग्य द्वारा ऑटिस्टिक बच्चों को भ्रमित किया जा सकता है. रेड वाले बच्चे अक्सर कोमल चिढ़ा को संभाल नहीं सकते हैं, क्योंकि उनका आत्मसम्मान बहुत नाजुक है.
  • रोइंग गर्ल 1. पीएनजी शीर्षक वाली छवि
    16. उनके भावनात्मक आत्म-नियंत्रण को देखो. दोनों विकलांग बच्चों को अपनी भावनाओं को विनियमित करने में परेशानी होती है, और बहुत मजबूत भावनाओं का अनुभव होता है.
  • शिक्षण कौशल: ऑटिस्टिक बच्चे बेहतर टिप्स को बेहतर तरीके से सीखते हैं यदि उन्हें यह करने के लिए एक स्पष्टीकरण मिलता है. रेड के साथ बच्चे मॉडलिंग से बेहतर सीखते हैं.
  • भ्रम की स्थिति: ऑटिस्टिक बच्चों को उनके और दूसरों की भावनाओं को समझने में परेशानी होती है (एलेक्सिथिमिया).
  • आउटबर्स्ट्स: ऑटिस्टिक मेलटाउन स्पष्ट कारण हैं, और रेड के साथ बच्चों में टैंट्रम्स से कम हैं.
  • घबड़ाहट: ऑटिस्टिक बच्चों को नियमित रूप से परिवर्तन जैसे अप्रत्याशित चीजों पर घबराहट करने की अधिक संभावना होती है, जबकि रेड वाले बच्चों को जरूरतों को पूरा करने के बारे में चिंताओं पर घबराहट की संभावना होती है (शारीरिक या भावनात्मक).
  • 10 o clock.jpg पर घड़ी शीर्षक वाली छवि
    17. उनकी याददाश्त और समय की भावना पर विचार करें. ऑटिज़्म और रेड दोनों में कार्यकारी डिसफंक्शन शामिल हैं, और बच्चे को अपनी याददाश्त और समय की भावना के साथ कठिनाइयों का सामना करना पड़ सकता है.
  • ऑटिस्टिक बच्चों में अक्सर खराब काम करने की मेमोरी होती है, और उत्कृष्ट दीर्घकालिक स्मृति होती है. रेड के साथ बच्चे कुछ घटनाओं पर तय करते हैं, और चुनिंदा स्मृति है. वे इस बारे में भ्रमित हो सकते हैं कि उन्हें क्या याद है.
  • ऑटिस्टिक बच्चों को समय का ट्रैक रखने में परेशानी होती है, जो अनिश्चितता के कारण घड़ियों और नापसंद की प्रतीक्षा करने की आवश्यकता होती है. रेड के साथ बच्चे भावनात्मक रूप से चिंतित हैं- प्रतीक्षा उन्हें अस्वीकार या उपेक्षित महसूस कर सकती है.
  • ऑटिस्टिक गंजा आदमी stimming.jpg शीर्षक वाली छवि
    18. अवधि में मतभेदों को पहचानें. उचित उपचार और प्यार के साथ, रेड ठीक किया जा सकता है. जबकि ऑटिस्टिक लोग समर्थन प्राप्त कर सकते हैं और कौशल सीख सकते हैं, ऑटिज़्म स्वयं आजीवन है.
  • 2 का विधि 2:
    आगे बढ़ते हुए
    1. .jpg पर लैपटॉप शीर्षक वाली छवि
    1. दोनों स्थितियों का अनुसंधान करें. चिकित्सा पेशेवरों से उन लोगों तक के विभिन्न प्रकार के निबंध पढ़ें जो विकलांगों के साथ (डी) रहते हैं, जो लोगों को विकलांग लोगों को जानते हैं. यह नैदानिक ​​और व्यक्तिगत दृष्टिकोण दोनों को प्राप्त करने में मदद करता है कि प्रत्येक शर्त की तरह क्या हो सकता है.
    • बहुत बह ऑटिस्टिक वयस्क ऑनलाइन चीजें लिखें जो आपको समझने में मदद कर सकते हैं कि जीवन ऑटिस्टिक के लिए क्या है. चूंकि रेड को ठीक किया जा सकता है, इसलिए आपको इसके साथ रहने वाले लोगों से उतना नहीं मिलेगा.
  • छवि शीर्षक वाली लड़की ऑटिज़्म और चिंता का मानती है। पीएनजी
    2. उन अन्य स्थितियों पर विचार करें जो आपके बच्चे के पास हो सकते हैं. यह संभव है कि उनके पास न तो रेड और न ही ऑटिज़्म है, और इसके बजाय कुछ और है. या आपके बच्चे को एक रेड या ऑटिज़्म निदान के अलावा अन्य स्वास्थ्य की स्थिति हो सकती है.
  • डिप्रेशन
  • पोस्ट-आघात संबंधी तनाव विकार (PTSD)
  • बौद्धिक विकलांगता
  • समायोजन विकार
  • SIKH MAN TOVS TOVER.jpg शीर्षक वाली छवि
    3. अपने बच्चे को एक विशेषज्ञ के लिए ले जाएं. आपका डॉक्टर निदान करने के लिए मतभेदों के बारे में पर्याप्त जान सकता है, या आपको एक विशेषज्ञ को संदर्भित किया जा सकता है जो अंतर को बेहतर ढंग से समझता है.
  • यदि आप चाहें, या लक्षणों का वर्णन करते हैं, तो विशेषज्ञ इस्टार्टिकल दिखाएं.
  • निष्कर्ष पर कूदने से बचें. रेड और ऑटिज़्म आसानी से एक दूसरे के लिए गलत हो सकते हैं, या कुछ अलग के लिए. खुला दिमाग रखना.
  • अगर आपको गलत निदान के बारे में चिंता है तो बोलें. एक अच्छा डॉक्टर एक अच्छा श्रोता है.
  • महिला शीर्षक वाली महिला ऑटिस्टिक boy.jpg तक अंगूठे देती है
    4. अपने बच्चे के लिए उपचार देखें. चाहे आपके बच्चे के पास रेड है या ऑटिस्टिक है, उनके जीवन की गुणवत्ता को समायोजित करने और सुधारने में मदद करने के लिए कई विकल्प हैं. अपने डॉक्टर से अपने बच्चे के लिए सबसे अच्छे विकल्पों के बारे में पूछने में संकोच न करें.
  • रेड के साथ बच्चे अक्सर व्यक्तिगत और / या परिवार परामर्श से लाभान्वित होते हैं.
  • ऑटिस्टिक बच्चों को व्यक्तिगत जरूरतों के अनुरूप थेरेपी से लाभ होता है. व्यावसायिक चिकित्सा, एएसी, भाषण चिकित्सा, आरडीआई, फ्लाईटाइम, और अन्य उपचार व्यक्तिगत बच्चे के आधार पर एक अच्छा विचार हो सकता है.
  • जबरदस्ती से बचें, को नियंत्रित करने, या प्रयोगात्मक चिकित्सा तकनीक. ऑटिज़्म या प्रतिक्रियाशील अनुलग्नक के लिए अपरंपरागत या फ्रिंज उपचार से बचने के लिए सबसे अच्छा है, क्योंकि वे हानिकारक या यहां तक ​​कि घातक भी हो सकते हैं. कई स्कैमर विशेष रूप से ऑटिस्टिक बच्चों के परिवारों को लक्षित करते हैं.
  • टिप्स

    रेड से संबंधित कई मुद्दों को भावनात्मक मुद्दों द्वारा समझाया जा सकता है. ऑटिस्टिक बच्चों के कई मुद्दों को अस्पष्टता, भय, या संवेदी मुद्दों द्वारा समझाया जा सकता है.
  • एक अध्ययन से पता चलता है कि आरएडी स्टेम में रिश्ते की समस्याएं, भयभीत स्नेह, भय में ठंड, और आत्म-चोट से, जबकि वे ऑटिस्टिक बच्चों से घुसपैठ से पूछताछ करते हैं.
  • रेड का इलाज करना मुश्किल है, और कई चीजें काम नहीं करती हैं. वास्तव में क्या काम करता है के बारे में सलाह के लिए रेड के साथ बच्चों के अन्य माता-पिता / देखभाल करने वालों के साथ अनुसंधान और नेटवर्क.
  • रेड एक गंभीर विकार है. ऑटिज़्म भिन्न होता है- प्रत्येक ऑटिस्टिक व्यक्ति अलग होता है और इसमें अलग-अलग आवश्यकताएं और क्षमताएं होती हैं.
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