शिक्षक कैसे बनें बच्चे प्यार (चित्रों के साथ)

ऐसी कई चीजें हैं जो एक महान शिक्षक बनाती हैं, जैसे अच्छी शिक्षा, अखंडता, बच्चों का सम्मान करती है, और अधिक. लेकिन एक शिक्षक की सच्ची सफलता यह है कि आप अपने छात्रों को ध्यान देने और प्यार करने के लिए प्यार कैसे प्राप्त करते हैं. इनमें से अधिकतर लक्षण वह नहीं हैं जो आप विश्वविद्यालय में सीखते हैं. इसके बजाय, उनके पास आपके व्यक्तित्व और बातचीत के साथ और अधिक करना है. आप शिक्षक बच्चों को प्यार और समर्थन बनने के लिए कुछ बेहतरीन टिप्स सीख सकते हैं.

कदम

4 का भाग 1:

व्यक्तिगत छात्रों की मदद करना

1. नाम से जितना संभव हो उतने छात्रों को नमस्ते कहें. चाहे वह सुबह हो या कक्षा की शुरुआत हो, अपने छात्रों को पहुंचने का अवसर लें. कुछ व्यक्तिगत (ई) के बारे में पूछने के लिए अपने नाम का उपयोग करें और उस समय का उपयोग करें.जी. उनका खेल खेल कैसे चला गया, उन्होंने एक और कक्षा में एक होमवर्क असाइनमेंट पर कैसे किया, आदि.), अगर वहाँ समय है.

एक उत्कृष्ट शिक्षक चरण 5 शीर्षक वाली छवि

2. अपने छात्रों को व्यक्तिगत ध्यान दें. भले ही आप केवल एक छात्र के लिए कुछ ही मिनटों को छोड़ने में सक्षम हों, तो उस समय के दौरान उन्हें अपना अविभाजित ध्यान दें. अपने छात्रों के साथ निजी बातचीत करें. एक छात्र को एक-एक-एक ध्यान देना उस छात्र को दिखाने के लिए एक लंबा रास्ता तय कर सकता है कि आप उनके और उनके भविष्य की परवाह करते हैं.

यदि आप किसी छात्र के साथ कुछ गलत हो सकते हैं, तो पूछने के लिए अकेले लोगों से बात करने के लिए समय निकालें कि क्या वे ठीक हैं. तथ्य यह है कि आपने देखा कि उन्हें आपको दिखाता है और उस छात्र को जो भी गलत है, उसके बारे में बोलने का साहस दे सकता है.

एक-एक-एक वार्तालाप के लिए आप एक छात्र से कैसे संपर्क करते हैं, इस बारे में जागरूक रहें. कई छात्र स्वचालित रूप से इस तरह की एक बात की आवश्यकता हो सकती है क्योंकि उन्होंने कुछ गलत किया. एक मुस्कान के साथ छात्र से संपर्क करें और उन्हें तारीफ करके शुरू करें (ई.जी. "अच्छा कुर्ता!", "आज कक्षा में महान सवाल!", आदि.) और फिर पूछें कि क्या उनके पास चैट के लिए कुछ समय है.

आपको एक छात्र द्वारा संपर्क करने की भी संभावना है जो आपसे निजी रूप से बात कर सकता है. इन अनुरोधित वार्तालापों को अपने शेड्यूल में सबसे अच्छा करने की कोशिश करें. यदि आपके पास तुरंत समय नहीं है, तो इसे स्वीकार करें और छात्र को बताएं कि आप उनके साथ कुछ समय बताएंगे कि जब आपके पास समय हो तो उन्हें बताएं. और फिर, ज़ाहिर है, अनुवर्ती.

टेक्सास चरण 8 में एक हाई स्कूल शिक्षक शीर्षक वाली छवि

3. अपने छात्रों को जो कुछ भी सीखता है उसे संसाधित करने के लिए समय निकालने दें. हर छात्र को आसानी से आने वाली नहीं है. कभी-कभी छात्रों को कुछ समय के लिए कुछ सोचने की ज़रूरत होती है, या सिर्फ एक विषय के लिए एक विषय के लिए `इस पर सोते हैं`. उन छात्रों को दें जिन्हें समय चाहिए. उन्हें जल्दी नहीं करने की कोशिश करो. हर कोई उसी तरह से नहीं सीखता है, इसलिए आप सभी को एक ही तरीके से नहीं सिखा सकते हैं और एक ही परिणाम की उम्मीद कर सकते हैं.

जब आप कक्षा में कुछ नया सिखाते हैं, तो ऐसे छात्र होने जा रहे हैं जो इसे तुरंत प्राप्त करते हैं, और जिन छात्रों को नई अवधारणा को समझने के लिए कुछ समय चाहिए. जिन छात्रों को नई अवधारणाओं को समझने के लिए अधिक समय की आवश्यकता है, वे शर्मिंदा महसूस कर सकते हैं यदि उन्हें एक प्रश्न पूछा जाता है तो वे जवाब नहीं दे सकते.

यह आकलन करने की कोशिश करें कि आपकी कक्षा में कौन से छात्र त्वरित शिक्षार्थी हैं और कौन से छात्र अधिक विचारशील हैं. उन छात्रों को न रखने की कोशिश करें जिन्हें पहले कुछ वर्गों में मौके पर एक अवधारणा के बारे में सोचने के लिए समय की आवश्यकता है, जिसे आप एक नया विषय सिखाते हैं.

छात्रों को समझने के बिना किसी विषय के माध्यम से भागना भी महत्वपूर्ण है. जबकि आप सबसे धीमे छात्र के लिए धीमे होने में सक्षम नहीं हो सकते हैं (जैसे आप सबसे तेज़ छात्र के लिए पर्याप्त तेजी से नहीं जा सकते हैं), आपको कम से कम कक्षा के एक सभ्य बहुमत के लिए पर्याप्त धीमा होना चाहिए.

आप यह बताने में सक्षम हो सकते हैं कि कक्षा को एक निश्चित विषय पर अधिक समय की आवश्यकता है कि उन हिस्सों के बारे में जो कुछ हिस्सों को समझते हैं, और जो कुछ हिस्सों को वे सोचते हैं वे भ्रमित हैं. उन्हें यह देखने के लिए विषय पर चर्चा करने के लिए प्राप्त करें कि आपको अपने पाठ का विस्तार करने की आवश्यकता हो सकती है.

शीर्षक शीर्षक अपने माता-पिता को मनाने के लिए कि आपका स्कूल अच्छा कदम 4 है

4. उन छात्रों से बात करें जिन्हें आप जानते हैं बेहतर कर सकते हैं. एक शिक्षक के रूप में आप शायद एक या अधिक छात्रों में आएंगे जिन्हें आप जानते हैं कि बेहतर काम कर सकते हैं. जब आप इसे देखते हैं, तो उन्हें नीचे मत डालें और उन्हें शर्मिंदा न करें क्योंकि वे बेहतर कर सकते हैं, इसके बजाय, उन्हें बेहतर करने के लिए चुनौती दें. उन्हें बताएं कि आप उन पर विश्वास करते हैं और आप जानते हैं कि वे बहुत अधिक सक्षम हैं. उन्हें कठिन प्रयास करने के लिए प्रोत्साहित करें.

ऐसे कई अंतर्निहित कारण हो सकते हैं क्यों एक छात्र उतना कठिन क्यों नहीं कर रहा है जितना वे कर सकते हैं. यह पता लगाने के लिए समय लें कि एक विशिष्ट छात्र बराबर क्यों नहीं कर रहा है. स्वचालित रूप से यह न मानें कि वे आलसी हैं.

जब आप इस तरह के एक छात्र में आते हैं, तो उन्हें सम्मानपूर्वक निजी रूप से संपर्क करें (अन्य छात्रों के सामने यह चर्चा नहीं है). उन्हें अपनी चिंताओं को बताएं, लेकिन उन्हें यह भी बताएं कि आपको लगता है कि वे वास्तव में स्मार्ट हैं और अगर उन्होंने कुछ विशिष्ट किया है तो बहुत बेहतर हो सकता है (और एक बहुत ही विशिष्ट कार्रवाई आइटम प्रदान करता है).

उन छात्र के साथ काम करें जिससे उन्हें तेजी से जटिल कार्यों को करने के लिए चुनौती दें, जब तक कि वे उस बिंदु तक पहुंच न जाएं जहां उन्होंने अपने आप पर उच्च स्तर पर प्रदर्शन जारी रखने के लिए पर्याप्त आत्मविश्वास प्राप्त किया है.

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5. अपने छात्रों को गेट-गो से भरोसा दें. अपने छात्रों को समय के साथ अपना विश्वास कमाने के बजाय, अपने ट्रस्ट का 100% देकर वर्ष से शुरू करें. जैसे ही वे साल के माध्यम से प्रगति करते हैं, उन्हें सही काम करने के लिए भरोसा करें. उन्हें संदेह का लाभ दें. अपने छात्रों पर विश्वास करें जब वे एक वादा करते हैं. केवल उस उच्च स्तर के विश्वास को हटाने के लिए शुरू करें यदि वे आपको नीचे जाने देते हैं - लेकिन उन्हें बताएं कि उन्होंने आपको नीचे जाने दिया है.

4 का भाग 2:

एक सहायक सीखने का माहौल बनाना

1. अपने सबक को एक आसान-से-समझदार तरीके से समझाएं. कुछ विषयों जटिल हैं, लेकिन इसका मतलब यह नहीं है कि आपको उन्हें एक जटिल तरीके से समझाना होगा. अपने पाठों को इस तरह से समझाएं ताकि सभी स्तरों के छात्रों द्वारा आसानी से समझा जा सके. बड़े और जटिल शब्दों का उपयोग करने से बचें जो आपके छात्रों की शब्दावली से परे हैं.

कभी-कभी कुछ जटिल समझाने का सबसे आसान तरीका इसे छोटे टुकड़ों में तोड़ देना और व्यक्तिगत रूप से प्रत्येक छोटे टुकड़े को समझाना है.
किसी भी प्रकार के दृश्य सीखने के लिए एक विषय को सीख सकते हैं, क्योंकि एक छात्र को यह अनुमान लगाने की कोशिश नहीं करनी पड़ती है कि कुछ कैसे काम करता है या जैसा दिखता है.
जबकि आप निश्चित रूप से अपने छात्रों की शब्दावली को यथासंभव विस्तारित करना चाहते हैं, वहां सीमाएं हैं. यदि आप एक शब्द का उपयोग केवल एक विश्वविद्यालय पाठ्यपुस्तक में पाए जाते हैं, तो आप शायद थोड़ा जटिल हो रहे हैं.

2. अपने छात्रों के साथ धैर्य रखें. धैर्य एक गुण है और एक शिक्षक के रूप में एक पूर्ण होना चाहिए. शिक्षक जो आसानी से परेशान हो जाते हैं, या लगातार छात्रों पर चिल्लाते हैं, आमतौर पर वे छात्र बचने की कोशिश करते हैं. उनकी उम्र के आधार पर, यदि आपके छात्र शांत नहीं होंगे या ध्यान नहीं देंगे तो आपको परेशान न होने के क्रम में अपने धैर्य का उपयोग करने की आवश्यकता हो सकती है. लेकिन अवधारणाओं और सवालों के जवाब देने पर आपको अपने धैर्य का उपयोग करने की भी आवश्यकता होगी.

याद रखें, कोई बेवकूफ सवाल नहीं है. एक प्रश्न पूछने के लिए कभी भी एक छात्र को नीचे न रखें, इससे कोई फर्क नहीं पड़ता कि यह क्या है. यदि यह एक अनुचित प्रश्न है, तो छात्र को समझाएं, और कक्षा, यह अनुचित क्यों है.

यहां तक कि यदि आप अंदर पर अधीर और निराश हो रहे हैं, तो अपने कंपोजर को बाहर रखें. यदि आपको अपने छात्रों को एक साथी शिक्षक या मित्र ने बाद में कुछ करने की आवश्यकता है, तो यह ठीक है.

कुछ छात्र कक्षा में अभिनय करके, अपने पाठ को बाधित करने और अन्य छात्रों को ध्यान देने के कारण अतिरिक्त ध्यान देने की कोशिश करते हैं. हालांकि यह कष्टप्रद है, ध्यान रखें कि इस छात्र को व्यक्तिगत रूप से कुछ ऐसा हो सकता है जो इस व्यवहार का कारण बन रहा है.

शीर्षक आप अपने पति को सुनने के लिए प्राप्त करें चरण 1

3. सुनें कि आपके छात्र क्या कह रहे हैं. एक युवा व्यक्ति के रूप में लगभग कुछ भी नहीं बदतर है क्योंकि आप एक युवा व्यक्ति हैं. उम्र बुद्धि को चित्रित नहीं करती है, केवल आपके पास पहले से मौजूद ज्ञान की मात्रा है. छात्र एक प्रश्न पूछने या एक राय देने से डर सकते हैं क्योंकि वे निश्चित नहीं हैं कि कोई वयस्क देखभाल करेगा. एक शिक्षक के रूप में, आपको अपने छात्रों के पास हर प्रश्न और राय की परवाह करने की आवश्यकता है.

फिर, कोई बेवकूफ सवाल नहीं हैं. यदि कोई छात्र एक प्रश्न पूछता है, तो शायद इसका मतलब है कि कुछ ऐसा नहीं है जो वे नहीं समझते हैं या भ्रमित हैं. जो भी भ्रामक था उसे समझाने के लिए एक गाइड के रूप में उनके प्रश्न का उपयोग करें.

सभी उम्र के लोगों की राय है, और कोई गलत राय नहीं है. आपके छात्रों को क्या कहना है, और उन्हें अपने अधिक व्यापक ज्ञान या अनुभव को नीचे रखने के लिए उनके विचारों के बारे में वार्तालाप में शामिल करें.

अपने छात्रों को सिखाने में मदद करें कि किसी व्यक्ति के अपमान के बिना किसी राय को बहस करने और न्यायसंगत बनाने में मदद करें.

एक हाई स्कूल अंग्रेजी शिक्षक चरण 13 शीर्षक वाली छवि

4. कभी-कभी खराब व्यवहार को अनदेखा करना चुनें. कुछ अर्ध-बुरे व्यवहार बहुत अच्छा नहीं है, लेकिन यह कक्षा को संबोधित करने के लिए समय के लायक नहीं है. अपनी लड़ाई उठाओ. शिक्षक मत बनो जो हर छोटे दुर्व्यवहार के लिए कक्षा को रोकता है.

खराब व्यवहार को संबोधित करने पर ध्यान केंद्रित करें जो अपमानजनक, क्रूर, माध्य या शारीरिक है.

जब आपके कक्षा में बुरा व्यवहार होता है, तो शेष वर्ग के लिए एक शिक्षण क्षण के रूप में इसका उपयोग बेहतर समझने के लिए उपयोग करें कि वह व्यवहार अनुचित क्यों है.

यहां तक कि यदि कोई छात्र अपने व्यवहार से आपके प्रति अपमानजनक है, तो भी आपको अपने व्यवहार के साथ उनके प्रति अपमानजनक नहीं होना चाहिए. अपना ठंडा रखें और दिखाएं कि आप बड़े व्यक्ति कैसे हैं.

एक हाई स्कूल अंग्रेजी शिक्षक चरण 9 शीर्षक वाली छवि

5. करियर योजना के साथ अपने छात्रों की मदद करने पर विचार करें. छात्र इसे पसंद करते हैं जब उनके शिक्षक ऐसे विषयों पर समय बिताते हैं जो एक स्कूल कक्षा के लिए विशिष्ट नहीं हैं, जैसे करियर योजना. एक विशिष्ट विषय को पढ़ाना बहुत अच्छा है, लेकिन वह विषय दुनिया की भव्य योजना में कैसे फिट होता है. अपने छात्रों, और उनके कौशल और हितों का निरीक्षण करें, और उन लोगों को एक संभावित करियर से जोड़ने का प्रयास करें जो उन्हें रूचि दे सकता है.

आपके द्वारा, शिक्षक के रूप में, कैरियर प्लानिंग को आपके द्वारा नहीं लिया जाना चाहिए. एक विशिष्ट करियर की व्याख्या करने में मदद के लिए या किसी को यह तय कैसे किया जा सकता है कि वे किस कर रहे हैं, तो अपने कक्षा में अतिथि वक्ताओं को आमंत्रित करें.

4 का भाग 3:

सीखना मज़ा

1. उन विषयों को बनाएं जो आप दिलचस्प पढ़ाते हैं. चलो इसका सामना करते हैं, कुछ विषयों को आपको छात्रों को सिखाने की ज़रूरत है, जबकि अन्य लोग बेकार हो सकते हैं. और हर कोई (शिक्षक और छात्र दोनों) किस विषय पर सहमत हैं! इसलिए, चाहे आप किस विषय को पढ़ रहे हों, इस पर ध्यान दिए बिना, आपको इसे अपने छात्रों के लिए आमंत्रित, दिलचस्प और मनोरंजक बनाने की आवश्यकता है.

अपने छात्रों के साथ संलग्न करें और बातचीत करें जब आप पढ़ रहे हों, तो बोर्ड पर अंतहीन शब्द न लिखें.
अपने छात्रों को सब कुछ बताने के बजाय, उनसे राय, विचार, या यहां तक कि अनुमान लगाने के लिए कहें.
अपने छात्रों से यह समझाने के लिए कहें कि कुछ ऐसा क्यों है. कभी-कभी `क्यों` समझ को समझते हैं `क्या` बहुत आसान है.
आविष्कार और खेल खेलें जो विषय को एक इंटरैक्टिव और रोमांचक तरीके से सिखाते हैं.
जितनी बार संभव हो छवियों, चित्रों और वीडियो का उपयोग करें.
यदि विषय को `हैंड-ऑन` सिखाया जा सकता है, तो अपने छात्रों को पाठ में शामिल करें.
लेख पढ़ो सीखने का मज़ा कैसे करें.

मिडिल स्कूल के छात्रों को सिखाएं शीर्षक 3

2. हर दिन अपने कक्षा में हास्य जोड़ें. हंसी कभी-कभी सबसे अच्छी दवा है. लेकिन यह एक महान शिक्षा और शिक्षण उपकरण भी हो सकता है. कुछ मजाकिया बनाने में सक्षम होना, या कुछ शर्मनाक होने के बारे में मजाक आपको मानव बनाता है. छात्र अपने शिक्षकों को मानव के रूप में देखना पसंद करते हैं.

किसी भी विषय के बारे में इंटरनेट पर कॉमिक्स और मेम की एक समापन सरणी नहीं है जिसके बारे में आप सोच सकते हैं. इन चित्रों को खोजने और उन्हें कक्षा के चारों ओर रखने पर विचार करें.

एक पाठ शुरू करने और अपने छात्रों के ध्यान को पकड़ने के लिए अपने कक्षा में दिन या अन्य गतिविधि का मजाक बनाने के बारे में सोचें.

अपने छात्रों के जवाब के हिस्से के रूप में अपने छात्रों को कुछ चुटकुले में हंसते हुए. हां, इसका मतलब यह हो सकता है कि उन्होंने अध्ययन नहीं किया, लेकिन उन पर पागल होना मदद करने की संभावना नहीं है.

अपने आप को भी गंभीरता से मत लो. शिक्षण आसान नहीं है और आप हर बार बार-बार गड़बड़ करने जा रहे हैं. अपनी गलतियों के बारे में परेशान न होने का प्रयास करें, इसके बजाय, स्थिति में हास्य पाएं जब आप इसके बारे में हंस सकते हैं.

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3. अपने महान व्यक्तित्व को दिखाएं. एक कारण है कि आप शिक्षक बनना चाहते हैं. शायद ऐसा इसलिए है क्योंकि आप बच्चों से प्यार करते हैं, या क्योंकि आप भविष्य के लिए अगली पीढ़ी की तैयारी के विचार को पसंद करते हैं. भले ही, आप एक शिक्षक हैं क्योंकि आप बनना चाहते हैं और आपके पास एक महान व्यक्तित्व है. आपके द्वारा सिखाने के तरीके को अनुकूलित करने के लिए अपने व्यक्तित्व का उपयोग करें, या जिस तरह से आप अपनी कक्षा को सजाते हैं.

आप एक विषय सिखा सकते हैं कि आप पूरी तरह से दुनिया में किसी और चीज से ज्यादा प्यार करते हैं. अपने छात्रों के लिए उस जुनून को दिखाएं. यह आश्चर्यजनक है कि कैसे संक्रामक जुनून हो सकता है.

एक वेटर चरण 1 के रूप में एक अच्छी टिप शीर्षक वाली छवि

4. मुस्कुराओ. आप एक शिक्षक और एक इंसान दोनों हैं. आपके पास कक्षा के बाहर अपनी व्यक्तिगत समस्याएं हैं. जबकि यह कठिन है, उन व्यक्तिगत समस्याओं को कक्षा में न लाएं. याद रखें कि आपके छात्रों को आपकी व्यक्तिगत समस्याओं (सबसे अधिक संभावना) से कोई लेना-देना नहीं है और उसे दंडित करने की आवश्यकता नहीं है क्योंकि आपके जीवन में आपकी व्यक्तिगत समस्या है.

एक बार जब आप स्कूल के दरवाजे पर चलते हैं, तो अपनी व्यक्तिगत समस्याओं को तब तक अलग करें जब तक कि आप फिर से स्कूल के बाहर न हों.

अपने छात्रों और अन्य शिक्षकों को मुस्कुराएं. और उस मुस्कुराहट को अपने पूरे दिन में चलते रहें.

4 का भाग 4:

अतिरिक्त मील जा रहे हैं

1. एक या अधिक वर्ग पालतू जानवर हैं. जानवर भयानक हैं, और वे छात्रों को बड़ी संख्या में विभिन्न कौशल और क्षमताओं को सिखा सकते हैं. आपके पास होने वाली कक्षा के प्रकार और प्रकार के आधार पर, कक्षा में एक या अधिक पालतू जानवर जोड़ने पर विचार करें. अपने छात्रों की जिम्मेदारी और अन्य महत्वपूर्ण जीवन कौशल सिखाने के लिए उस पालतू जानवर का उपयोग करें.

युवा बच्चों के लिए एक छात्र सहायक शीर्षक वाली छवि चरण 5

2. अपने छात्रों को यह तय करने की अनुमति दें कि वे क्या करना चाहते हैं. हर बार, शायद एक दिन में एक निश्चित समय पर, अपने छात्रों को यह तय करने की अनुमति दें कि वे क्या करना चाहते हैं या सीखना चाहते हैं. शायद यह समय एक विशेष खेल का समय है जहां आपके छात्रों को यह चुनने के लिए मिलता है कि वे किस खेल को खेलना चाहते हैं. विभिन्न छात्रों या समूहों के बीच निर्णय को विभाजित करें. अपने छात्रों को शिक्षण प्रक्रिया का हिस्सा बनने दें.

यह आपके छात्रों को कक्षा में पेश करने का एक शानदार अवसर भी हो सकता है. इसे एक असाइनमेंट बनाएं जो प्रत्येक छात्र, या छात्रों के समूह को कक्षा में अपनी पसंद का विषय प्रस्तुत करना होगा.

3. अपने कक्षा में संगीत जोड़ें. संगीत लोगों के लिए बहुत सारी अद्भुत चीजें कर सकते हैं. यदि आपके पास अपने कक्षा या पाठ में संगीत को शामिल करने का कोई तरीका है, तो ऐसा करें. हो सकता है कि आपके पास अपने छात्रों को संगीत का चयन करने की अनुमति देने की क्षमता भी हो.

4. एक सबक सिखाने के तरीकों पर हाथ से खोजें. छात्र व्यक्ति हैं और वे सभी अलग-अलग सीखते हैं. यह सुनिश्चित करना कि उनके पास पाठ्यपुस्तक के बाहर एक सबक का अनुभव करने के तरीके हैं या होमवर्क सीखने के लिए एक शानदार तरीका है. अपनी पाठ योजना को समृद्ध करने के तरीकों पर अधिक हाथों पर विचार करें.

यदि आप स्थानीय इतिहास के बारे में सीख रहे हैं, तो स्थानीय संग्रहालय में एक फील्ड ट्रिप की योजना बनाएं.

एक नई गणित अवधारणा को सिखाते समय, गणित जोड़तोड़ों का उपयोग करें ताकि वे सबक देख और महसूस कर सकें.

टिप्स

आम तौर पर, शिक्षक जैसे छात्र जो पारंपरिक नहीं हैं. वे शिक्षक पसंद करते हैं जो अलग हैं. एक शिक्षक के होने के लिए एक पूर्व निर्धारित मोल्ड को फिट करने से बचने की कोशिश करें और इसके बजाय, अपना खुद का विचार विकसित करें कि आप किस प्रकार के शिक्षक बनना चाहते हैं.

कई शिक्षक इन अवसरों को प्रदान करने के लिए संसाधनों को खोजने के लिए अपने कक्षा के बजट के साथ संघर्ष करते हैं. कक्षा निधि साइटों को देखने पर विचार करें जो आपको आवश्यक सामग्रियों तक पहुंचने में मदद कर सकते हैं.

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